اولین جدا شدههای پرسپولیس مشخص شدند
معاونت تربیت بدنی در ساختار جدید ادغام نمیشود
سیدمحمد بطحایی در مجمع عمومی سالیانه فدراسیون ورزش دانشآموزی با اشاره به دستاوردهای ورزش دانشآموزی اظهار کرد: با همت همکارانم در وزارت آموزش و پرورش و همراهی وزارت ورزش و جوانان، فدراسیون ورزش دانشآموزی با تلاشهای صورت گرفته توانسته است سیر تکامل خودش را طی کند و دستاوردهای خوبی داشته باشد.
وی افزود: وقتی صحبت از آموزش عمومی و مدرسه میشود، منظور محلی است که دانش آموزان در آن زندگی کردن را تمرین کنند که چگونه در زندگی فردا در موقعیتهای مختلف اقدام کنند و امروز تعریفی که از مدرسه میشود، چنین مکانی است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تعریف مدرسه در سند تحول بنیادین خاطرنشان کرد: مدرسه مکانی است که در آن باید امکانات و تجهیزات و نیروی انسانی در این راستا شکل بگیرد و دانش آموزان زندگی کردن را تمرین کنند البته در حال حاضر مدارس با وضعیت مطلوب فاصله دارند و یکی از مهمترین مؤلفهها در مدرسه، نشاط و سرزندگی و امید به آینده است و خستگی و کسالت اصلیترین دشمن نشاط در دانش آموزان است.
بطحایی تصریح کرد: برای اینکه تابآوری دانش آموزان را در شرایط سخت بالا ببریم باید سرزندگی و نشاط که عامل مهمی در برنامههای آموزشی و پرورشی در نظام آموزش عمومی است را ارتقا دهیم.
وی با بیان اینکه اصلیترین مؤلفه نشاط و سرزندگی در مدارس، تربیتبدنی است، گفت: جای تأسف است که در اخبار میخوانیم و مشاهده میکنیم که نوجوانی درگیر آسیبهای اجتماعی میشود. برای پیشگیری از این حوادث باید در مدارس توجه زیادی به مؤلفههای نشاط - که ورزش است - بشود البته اینها در آموزههای تربیت اسلامی ما وجود دارد اما بهطور مطلوب به آن پرداخته نمیشود.
وزیرآموزش و پرورش افزود: رنگ لباسهای دانش آموزان در مدارس بهگونهای باشد که نشاط را به مدارس بیاورد چراکه روانشناسی رنگها بر اثربخشی یادگیری تأثیر میگذارد و اینها حلقههای مفقودهای است که به دلیل غفلت از آنها اثر بخشی در برنامههای آموزشی و پرورشی کم شده است.
بطحایی اضافه کرد: رویکرد آموزش و پرورش، توسعه و ترویج مؤلفههای مؤثر نشاط و شادابی ازجمله ورزش است و خوشبختانه با تلاش همکاران در سالهای اخیر، فرصت تربیتبدنی در مدارس فراهم شده است و با وجود همراهی وزارت ورزش باز هم نیاز است تا همکاریها با آموزش و پرورش بیشتر باشد تا ورزش دانشآموزی توسعه پیدا کند.
وی با اشاره به اینکه یکی از مأموریتها درآموزش و پرورش، ورزش قهرمانی وکشف استعدادها است، اظهار کرد: آنچه برای ما در کنار ورزش قهرمانی بسیار اهمیت دارد ورزش همگانی است و از منظر تربیتی باید نگاه به فدراسیون ورزش دانشآموزی با دیگر فدراسیونها متفاوت باشد.
بطحایی اضافه کرد: برای ما مهم است دانشآموزانی که دارای استعدادهای ورزشی برتر هستند با نامآوران ورزشی در اردوهایی شرکت کنند و از اخلاق و رفتار آنان الگوبرداری کنند و انشاءلله بتوانیم بیش از گذشته درزمینه ورزش همگانی و قهرمانی مؤثر باشیم همچنان که رتبه ایران در المپیک جوانان از رتبه ۲۶ در سال ۲۰۱۰ به رتبه ۷ در سال ۲۰۱۴ ارتقا پیدا کرده است.
مهرزاد حمیدی - معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش- نیز در این مراسم با اشاره به تأسیس فدراسیون ورزش دانشآموزی در سال ۱۳۷۹ اظهار کرد: همزمان با فعالیتهای حوزه ورزش دانشآموزی بود که فدراسیونهای ورزشی صنفی شکل گرفت و کمیته المپیک و سازمان تربیتبدنی به تأسیس فدراسیون ورزش دانشآموزی رسمیت بخشید و این فدراسیون تشکیل شد.
وی افزود: ورزش دانشآموزی نظام استعدادیابی یکپارچه و سراسری را آغاز کرده است و المپیادهای دانشآموزی در حوزه ورزش دانشآموزی با برگزاری مسابقات با نظم و انضباط و محاسبهشده، ۴ و نیم میلیون دانشآموز را غربال میکند.
معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه ورزش دانشآموزی نظام یکپارچه غربالگری را رقمزده است، گفت: در سنوات گذشته فدراسیونهای ورزشی بیش از ۶۵۰ دانشآموز نخبه را به سیستم ورزش خود مرتبط کردهاند و در حال حاضر مدیران مدارس مدعی انجام مطلوب فعالیتهای ورزشی شدهاند و از دبیران ورزش در این خصوص مطالبه و البته از آنها حمایت هم میکنند.
حمیدی تصریح کرد: در حال حاضر فدراسیون ورزش دانشآموزی دارای مجمع و هیئت و استقلال مالی فدراسیون در موافقتنامه بودجه پیشبینیشده است و در ۷۲۰ منطقه آموزشی دبیران تربیتبدنی داوطلبانه فعالیتها را پیش میبرند.
معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه وزارت آموزش و پرورش آمادگی دارد که ظرفیتها را در جهت توسعه نظام استعدادیابی ورزش کشور پیش ببرد، اظهار کرد: در کسب مقام در سه دوره المپیک نوجوانان روند صعودی خوبی داشتهایم و این ارتقا نشان میدهد که ورزش دانشآموزی در مسیر درستی قرارگرفته است و تلاش میکنیم که ورزش ملی را کمک کنیم و همکاریها توسعه پیدا کند تا استعدادیابی در مسیر ترقی مغفول نماند.